Como parte de las actividades que la Escuela Matríztica realizará en este primer semestre del año 2012, Humberto Maturana y Ximena Dávila dirigirán un workshop internacional en Argentina, titulado “Hacia la Transformación Cultural para la Sustentabilidad de Organizaciones más Humanas”.
En este encuentro a realizarse los días 5 y 6 de junio en el Club Alemán de Buenos Aires, los fundadores de Matríztica invitarán a los participantes a conversar y reflexionar sobre cómo hacemos lo que hacemos en los ámbitos de la organización y sobre cuáles pueden ser las consecuencias que nuestro accionar tiene en los distintos espacios de gestión en los que convivimos al habitar en ellas.
Serán dos completas jornadas en las que también estará presente Cristóbal Gaggero, gerente de administración y nuevos negocios de Matríztica, y creador del Emo y Mapa Sistémico Dinámico, procesos de intervencion y de transformación cultural en las organizaciones.
En esta primera entrega del quinto ciclo de Co-versando, la Radio Matríztica, Humberto Maturana y Ximena Dávila reflexionan en torno a la idependencia y la autonomía, desde la perspectiva de la familia.
Este co-versando surgió a partir de un mensaje enviado por Daniela Montenegro, licenciada en artes con mención en danza de Santiago de Chile, que decía lo siguiente:
“Me gustaría invitarlos a reflexionar a cerca de la independencia. Tengo 26 años y aún no me independizo, porque en realidad me siento como de 20 años, y a mis pares les pasa lo mismo, no sólo porque vivir solo es muy caro, sino que porque aunque existen los recursos, preferimos irnos tardíamente a diferencia de las generaciones anteriores. Me hace sentir rara, no tengo muy claro porqué sucede, y me gustaría saber su opinión”.
En su conversación, los fundadores de Matríztica hablan sobre la diferencia entre independencia y autonomía, y señalan, entre otras cosas, que “la autonomía es el ámbito máximo de respeto por uno mismo”, por lo que uno se puede independizar y no ser autónomo”, y viceversa.
Puedes escuchar sus reflexiones sobre este tema, aquí:
"A lot of times, schools will be built in a way that's green, but it's not transparent to the kids," says Center education program director Carolie Sly. Since 2010, she's been engaged in Lodi, California with architects and educators designing a new campus that will itself teach, while supporting a hands-on sustainability curriculum. Carolie, architect John Dale, and Center senior editor Michael K. Stone discuss the ways in which the campus, teaching, and learning can reinforce (or interfere with) each other; how ideas about school design are evolving; and how the planning process can kindle more creative thinking. seo from webdesign seo.
